sábado, 12 de octubre de 2013

Artículo interesante

Hola de nuevo!!!

Casi un mes sin escribir entrada alguna... la verdad es que las últimas tres semanas han estado muy cargadas de actividades y he terminado en la línea del límite de tiempo.

Prometo pronto volver a platicarles cómo va la cosa en LEIP.... por lo pronto, les dejo este enlace; es un artículo muy interesante que se llama  El sistema Educativo es Adultocéntrico

Ojalá que lo disfruten.

Nos vemos muy pronto!

sábado, 14 de septiembre de 2013

Semana 3: Institución y Organización


  • "La educación es el desarrollo en el hombre
    de toda la perfección de que su naturaleza es capaz. "
    Immanuel Kant

En el transcurso de esta semana hemos transitado por los espacios en que el ser humano logra sus procesos de aprendizaje.

Hemos hablado de las instituciones y las organizaciones, sus características y la forma en que provocan el movimiento social.

Quisiera detenerme un poco en la institución que provoca nuestro estudio: LA EDUCACIÓN. 

Durante muchos años, las diversas organizaciones educativas, aplicaron la normatividad de la institución en cita que era sumamente conductista: Obtener conocimientos a través de la "inyección" de los mismos en los individuos, sin que éstos tuvieran opción a elegir hacerlo de otra manera. Se entregaban conocimientos y conductas esperadas y para encajar en el medio educativo y social, debería necesariamente el individuo que adaptarse a esas normas, en caso contrario, sería expulsado, alejado, desechado.

Actualmente, las reformas educativas que se han llevado a cabo en el ámbito mundial, permiten al individuo generar sus propios conocimientos y aprovechar sus habilidades en la adquisición de aprendizajes prácticos que les permitan resolver problemas y situaciones en base a su experiencia.

Me congratulo de vivir en una época en que la educación ha dejado de ser conductista para transitar por el constructivismo con total naturalidad. 

Ahora, los docentes no somos inyectores de conocimientos, nos tenemos que constituir en verdaderos guías que dirijan los pasos de nuestros alumnos para convertirse en los individuos que dentro de los parámetros dictados, sean útiles a la sociedad, manteniendo esa individualidad.

Gran tarea!!! gran responsabilidad!!!... Hermosa época para ser docente!!!!



lunes, 9 de septiembre de 2013

Semana 2, módulo 1: EL ACOMPAÑAMIENTO DE OTROS, EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE



“Cada persona que pasa por nuestra vida es única, 
siempre deja un poco de sí y se lleva un poco de nosotros. 
Habrá los que se llevarán mucho, pero no habrá de los que no nos dejarán nada, 
ésta es prueba evidente de que dos almas no se encuentran por casualidad”. 

Jorge Luis Borges


Esta semana ha estado un poco más cargada que las anteriores. Los ejercicios han sido sumamente más profundos y enriquecedores.

He confirmado que en la medida que vamos creciendo, nuestros procesos de aprendizaje se van independizando; de tal forma que es básico el aprendizaje que obtengamos en nuestra infancia y COMO lo obtengamos, ya que esto determinará nuestras capacidades en la edad adulta.

Me ha gustado mucho la manera en que la unidad nos ha ido haciendo comprender en base a nuestras propias vivencias, los procesos de aprendizaje que van desde el más básico (conductista), al más complejo (constuctivista)

La semana tres comienza muy interesante, con una canción que amo, adoro y trae a mi mente recuerdos hermosos, entrañables y mucha nostalgia. La comparto con ustedes a modo de despedida:



jueves, 29 de agosto de 2013

GIRO INESPERADO

Como parte de las actividades del módulo 1, nos han pedido que escuchemos algunas canciones e indiquemos con cuál nos sentimos identificados, de acuerdo a nuestra memoria, a lo que nos inspira y a nuestros recuerdos.

Comparto con ustedes la canción que he elegido y el porqué:


Aunque en su origen la canción se refiere realmente a una cuestión social, también podemos inferir la ambivalencia del ser humano: la parte intrínsecamente buena, cercana a la divinidad; y por otro lado, la parte humana, perfectible, llena de retos y situaciones por mejorar.
Esta canción me recuerda la enseñanza mas importante que recibí siempre de mi padre: todas las cosas importantes comienzan dentro de nosotros y a partir de ahí irradian hacia nuestro alrededor, nuestros semejantes y nuestras acciones. Por lo que si nos escuchamos y aceptamos esas dos partes de las que estamos conformados lograremos una coherencia en nuestra vida.
Igualmente, me gustaría compartir con ustedes una canción que me fascina y me llega al corazón; es una especie de resumen de las mejores enseñanzas que he recibido en mi vida: Se llama "Color Esperanza" y la canta Diego Torres y habla precisamente de que si las situaciones de la vida las enfrentamos con fuerza, coraje, cariño y fé, siempre podremos salir adelante, ayudar a los demás, cumplir nuestros sueños y alcanzar nuestras metas. Los obstáculos no son importantes, son solamente expriencias que necesitamos adquirir para llegar a donde deseamos.
Les dejo el enlace y ojalá la disfruten:

miércoles, 28 de agosto de 2013



“Entonces miramos hacia atrás para ver lo que dicen nuestros pasos.
Creemos que algo deben de haber dejado escrito en la arena nuestros pies vagabundos.
Y comenzamos a descifrar y a organizar las huellas que aún no ha borrado el viento”.
León Felipe

De regreso después del período vacacional. Lista para continuar mi formación académica en la UPN. La Frase que les comparto es el preámbulo a la Unidad 1 del Módulo 1.... me parece que será muy interesante, ya que nos enfrentará a nosotros mismos,  a través de nuestra autobiografía para que, mediante un proceso reflexivo, deduzcamos los hechos educativos que marcaron nuestra formación básica.
Espero que sea un semestre productivo!!!

Bienvenidos de vuelta compañeros!!!




lunes, 22 de julio de 2013

Visiones y perspectivas de la Educación a Distancia, un análisis a part...



Les dije que habría algo!!!.... 

Comparto con ustedes este video que habla un poco de lo retos que implica la educación a distancia. Está muy interesante, y creo que manifiesta algunas de las inquietudes que, como estudiantes nobeles en este modelo, hemos tenido en estas semanas.

Saluditos y nos vemos pronto!!!

miércoles, 17 de julio de 2013

¡Paso 1, concluido! terminé el módulo propedéutico.

Estoy feliz!

Han sido tres semanas de picarle sin ton ni son a la plataforma, de preguntas a los compañeros, de compartir dudas con mi amiga y compañera de otro grupo,  alias "Mi Salvadora Clau", que me ha sacado de muchos apuros.

Acabo de enviar por un medio, creo yo, no adecuado, mi primer auto evaluación y pienso que el balance es excelente, en el entendido de los ajustes que tendremos que ir haciendo los compañeros y nuestro Tutor para conocernos y poder manifestar con más naturalidad nuestras ideas.

Mi reto personal, es dejar de escribir como abogada. Sé que suena un poco ridículo, pero al realizar una de las tareas que me solicitaron, me doy cuenta de que la estructura que tengo está muy arraigada en mí debido a los procesos de investigación que aprendí en mi primer carrera  y quizá puedan resultar un tanto rebuscados para otras personas. En fin... será cuestión de ir adaptándome.

Por lo pronto: ¡¡¡Estamos de vacaciones!!!  Así que nos vemos a la vuelta para inaugurar el módulo 1, por ahí del  20 de agosto (creo).

Mientras tanto  ¡¡¡vamos a leer!!!... yo, por mi parte, terminaré de leer "Inferno" de Dan Brown, el cual dejé medio abandonado estas semanas y comenzaré a leer un libro de Rosa Barocio de título "Disciplina con amor".

¡¡Felices vacaciones!!... nos vemos en dos semanas o antes si acontece algo digno de comentarse.