Hoy más que nunca es importantísimo que los docentes nos preparemos a conciencia para sacar a nuestro país en el terrible bache en que está metido.

http://repode.com/es-preocupante-el-lugar-obtenido-por-mexico-en-la-prueba-pisa/

MÓDULO 2: Sujetos, procesos educativos y grupales

Hola de nuevo!!!

Después del abandono total en que tuve este espacio por más de 4 semanas, aquí estoy de nuevo.

En mi defensa, he de decirles que las últimas 2 semanas del módulo 1 estuvieron un tanto pesadas y no me rindió el tiempo tanto como yo esperaba.... en fín... aquí estamos de nuevo, retomando el reto y con grandes expectativas de éxito.

Esta semana hemos iniciado el módulo 2, tengo tutora nueva, y la verdad me ha encantado. Es una persona sumamente preparada y que motiva a la reflexión. Esperemos estar a la altura de las circunstancias.

Esta primer semana, hemos hablado un poco acerca de los grupos. Cómo se conforman, la manera en que se mueven, cómo los sujetos que lo conforman satisfacen necesidades personales por medio de ellos.

Sumamente interesante. Así mismo, por mi cuenta, he dado con una referencia  que me ha parecido muy claro y puntual en el tratamiento del estudio básico de grupos:

Cartwright y Zander dinámica de grupos Ed. trillas 1972

Ampliamente recomendada si desean documentarse un poco más.

Bueno, les dejo, no sin antes compartir con ustedes el gusto que siento respecto a conservar el mismo grupo de compañeros virtuales: ya son como de mi paisaje y hacen más relajado el camino.

Feliz inicio de semana!

Artículo interesante

Hola de nuevo!!!

Casi un mes sin escribir entrada alguna... la verdad es que las últimas tres semanas han estado muy cargadas de actividades y he terminado en la línea del límite de tiempo.

Prometo pronto volver a platicarles cómo va la cosa en LEIP.... por lo pronto, les dejo este enlace; es un artículo muy interesante que se llama  El sistema Educativo es Adultocéntrico

Ojalá que lo disfruten.

Nos vemos muy pronto!

Semana 3: Institución y Organización

• "La educación es el desarrollo en el hombre

  de toda la perfección de que su naturaleza es capaz. "

  Immanuel Kant

En el transcurso de esta semana hemos transitado por los espacios en que el ser humano logra sus procesos de aprendizaje.

Hemos hablado de las instituciones y las organizaciones, sus características y la forma en que provocan el movimiento social.

Quisiera detenerme un poco en la institución que provoca nuestro estudio: LA EDUCACIÓN. 

Durante muchos años, las diversas organizaciones educativas, aplicaron la normatividad de la institución en cita que era sumamente conductista: Obtener conocimientos a través de la "inyección" de los mismos en los individuos, sin que éstos tuvieran opción a elegir hacerlo de otra manera. Se entregaban conocimientos y conductas esperadas y para encajar en el medio educativo y social, debería necesariamente el individuo que adaptarse a esas normas, en caso contrario, sería expulsado, alejado, desechado.

Actualmente, las reformas educativas que se han llevado a cabo en el ámbito mundial, permiten al individuo generar sus propios conocimientos y aprovechar sus habilidades en la adquisición de aprendizajes prácticos que les permitan resolver problemas y situaciones en base a su experiencia.

Me congratulo de vivir en una época en que la educación ha dejado de ser conductista para transitar por el constructivismo con total naturalidad. 

Ahora, los docentes no somos inyectores de conocimientos, nos tenemos que constituir en verdaderos guías que dirijan los pasos de nuestros alumnos para convertirse en los individuos que dentro de los parámetros dictados, sean útiles a la sociedad, manteniendo esa individualidad.

Gran tarea!!! gran responsabilidad!!!... Hermosa época para ser docente!!!!

Semana 2, módulo 1: EL ACOMPAÑAMIENTO DE OTROS, EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

“Cada persona que pasa por nuestra vida es única, 

siempre deja un poco de sí y se lleva un poco de nosotros. 

Habrá los que se llevarán mucho, pero no habrá de los que no nos dejarán nada, 

ésta es prueba evidente de que dos almas no se encuentran por casualidad”. 

Jorge Luis Borges

Esta semana ha estado un poco más cargada que las anteriores. Los ejercicios han sido sumamente más profundos y enriquecedores.

He confirmado que en la medida que vamos creciendo, nuestros procesos de aprendizaje se van independizando; de tal forma que es básico el aprendizaje que obtengamos en nuestra infancia y COMO lo obtengamos, ya que esto determinará nuestras capacidades en la edad adulta.

Me ha gustado mucho la manera en que la unidad nos ha ido haciendo comprender en base a nuestras propias vivencias, los procesos de aprendizaje que van desde el más básico (conductista), al más complejo (constuctivista)

La semana tres comienza muy interesante, con una canción que amo, adoro y trae a mi mente recuerdos hermosos, entrañables y mucha nostalgia. La comparto con ustedes a modo de despedida:

http://www.youtube.com/watch?v=219IlhVXHQg

GIRO INESPERADO

Como parte de las actividades del módulo 1, nos han pedido que escuchemos algunas canciones e indiquemos con cuál nos sentimos identificados, de acuerdo a nuestra memoria, a lo que nos inspira y a nuestros recuerdos.

Comparto con ustedes la canción que he elegido y el porqué:

https://www.youtube.com/watch?v=zlDF0i1kcBA

Aunque en su origen la canción se refiere realmente a una cuestión social, también podemos inferir la ambivalencia del ser humano: la parte intrínsecamente buena, cercana a la divinidad; y por otro lado, la parte humana, perfectible, llena de retos y situaciones por mejorar.

Esta canción me recuerda la enseñanza mas importante que recibí siempre de mi padre: todas las cosas importantes comienzan dentro de nosotros y a partir de ahí irradian hacia nuestro alrededor, nuestros semejantes y nuestras acciones. Por lo que si nos escuchamos y aceptamos esas dos partes de las que estamos conformados lograremos una coherencia en nuestra vida.

Igualmente, me gustaría compartir con ustedes una canción que me fascina y me llega al corazón; es una especie de resumen de las mejores enseñanzas que he recibido en mi vida: Se llama "Color Esperanza" y la canta Diego Torres y habla precisamente de que si las situaciones de la vida las enfrentamos con fuerza, coraje, cariño y fé, siempre podremos salir adelante, ayudar a los demás, cumplir nuestros sueños y alcanzar nuestras metas. Los obstáculos no son importantes, son solamente expriencias que necesitamos adquirir para llegar a donde deseamos.

Les dejo el enlace y ojalá la disfruten:

“Entonces miramos hacia atrás para ver lo que dicen nuestros pasos.
Creemos que algo deben de haber dejado escrito en la arena nuestros pies vagabundos.
Y comenzamos a descifrar y a organizar las huellas que aún no ha borrado el viento”.

León Felipe

De regreso después del período vacacional. Lista para continuar mi formación académica en la UPN. La Frase que les comparto es el preámbulo a la Unidad 1 del Módulo 1.... me parece que será muy interesante, ya que nos enfrentará a nosotros mismos,  a través de nuestra autobiografía para que, mediante un proceso reflexivo, deduzcamos los hechos educativos que marcaron nuestra formación básica.

Espero que sea un semestre productivo!!!

Bienvenidos de vuelta compañeros!!!